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作者:左伊     时间:2019-01-01

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在高等教育大众化的今天,如何加强对高职院校学生的培养教育成为一个重要课题。为此,江苏泰州职业技术学院在全国高职院校中率先提出了“大爱育人”理念,以“大爱育人”倾心培育“大爱之人”,走出了一条高职人才培养的创新之路。近日,围绕“大爱育人”这一主题,记者采访了泰职院党委书记刘富文教授。

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我认真读完了安德鲁所罗门的《走出忧郁》一书。在此之前,我跟很多人一样不相信忧郁症就在我们身边,甚至就潜伏在自己身上。

一是做大基础,建设齐全的核类本科专业体系。学校根据核工业建设发展对人才的需要,在原有核类专业的基础上,陆续新增了核反应堆工程、核化工与核燃料、核技术、辐射防护和环境工程、核物理、铀资源勘查工程、放射医学、安全工程(核安全方向)等核类专业,使学校的核专业数量达到10个,年招生数超过1000人。

莘县一名14岁的小学生为购买MP4听歌,竟将同村两名儿童骗至本村一无人居住的空院内杀害,并抢得6元钱。近日,涉嫌故意杀人罪的邵某被莘县检察院批准逮捕。(搜狐网4月6日报道)

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阅读的乐趣,往往在强制性阅读之外。新的课程标准及推荐书目一经颁布,许多出版社便纷纷推出了配套丛书。上海译文出版社编选了21种外国文学作品,其中仅《老人与海》是真正意义上的现代文学作品,其余如《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《哈姆莱特》、《堂吉诃德》、《伊索寓言》等都是100年以上的古典作品。而人民文学出版社为配合教育部推出的《语文课程标准》,全力出版了“语文新课标必读丛书”,除了古华的《芙蓉镇》、阿来的《尘埃落定》,竟然再也找不到当代文学作品的影子了。《论语通译》、《孟子选注》、《庄子选译》、《歌德谈话录》等这些高头讲章选取的数量确实太多太多,它们佶屈聱牙的文字、曲折深奥的含义、浩浩荡荡的篇幅、纵横捭阖的译注,事实上超出了一般中学生的阅读需要和阅读能力。

第五,企业参与职业教育积极性不高,校企合作缺乏制度保障。职业教育要得到又好又快的发展,关键之一是抓好校企合作。企业对职业学校的支持,不仅要接受学生和教师实习,还应深度参与职业学校培养目标、教学计划和教学大纲的制订,或者提供一定的实习设备等。职业教育法规定,企业、事业组织应当接纳职业学校和职业培训机构的学生和教师实习;对上岗实习的,应当给予适当的劳动报酬。目前,许多地方落实这一规定,职业学校有积极性,企业没积极性。主要原因是,企业与学校责、权、利不明确,企业只有义务和责任而没有利益。企业接受职业学校的学生、教师实习,需要配备专门的指导教师,工作的质、量可能会受影响,有些企业还要承担学生因技术不熟练而损坏机器设备或发生安全事故等风险,而且国家对企业支持职业教育的税收优惠和经费补偿政策也不够完善。

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如今,浙工大每个班级都有自己的QQ群,所有专职辅导员都能通过QQ、MSN等聊天工具随时与学生在线交流,绝大部分教师都和学生有邮件往来。上网查看并回复邮件、和学生聊天,已经成为浙工大老师的一项日常工作。软件学院学生工作办公室主任王慧告诉记者,他们学院的58位老师都是学生导师,全部与学生建立了网络联系。

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