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作者:左移湘     时间:2018-10-22

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去年9月1日,北京市正式启动中小学生社会大课堂活动,全市中小学生可以免费或用优惠票价走进首都博物馆、抗战馆等多家博物馆、展览馆、剧院和科技馆等资源单位进行社会实践。据透露,就资源单位而言,北京目前已由首批的481家扩展到1196家,奥运场馆等100多家资源单位也已申请加入。  据介绍,在社会大课堂活动的投入保障上,2008年和2009年,北京市级投入分别达到了2000万元,在市级投入引导下,各区县2009年累计投入专项资金6000余万元,用于学生活动、资源运行、管理评估、观摩研讨等工作。  北京市委教育工委副书记、北京市教委主任刘利民表示,作为一个惠及学生的工程,北京市教育部门正计划把中小学生社会大课堂列入首都教育的中长期发展规划,使这项工程得到体制和机制上的保障。

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想要在一天内尽量多参观一些展馆,避开高峰非常关键。时间上,尽量避开“五一”、“十一”、双休日及暑假等高峰时段;具体到每个参观日,早上10时、下午2时都是高峰期,尽量避开这些人流高峰期并选择相对“冷门”的场馆参观也是不错的办法。

创新型人才不是空洞的理论家,而是理论修养与实际动手能力兼备的人才。为了提高学生的实际动手能力,高等学校要大力加强实验、实习、毕业设计(论文)等实践教学环节。列入教学计划的各实践教学环节累计学分(学时),人文社会科学类专业一般不应少于总学分(学时)的15,理工农医类专业一般不应少于总学分(学时)的25;积极推进实验内容和实验模式改革和创新,培养学生的实践动手能力、分析问题和解决问题能力。为了根本改变大学生实习难、实践弱化的问题,政府应该鼓励各级各类高等学校依靠自身的优势和渠道,建立各具特色的校外学生实践、实习基地;发挥和巩固高等学校和行业部门既有的联系,倡导产学研结合,鼓励和支持他们通过联合的方式,建立持久的基于企业的大学生实践、实习基地。这些基地的建设要考虑区域性分布和学科的布局,使之能够基本满足学生生产实习和社会实践的需要。

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2000年3月4日著名物理学家、教育家,复旦大学原校长,中国科学院院士谢希德在上海逝世,享年79岁。3月5日国务院总理朱基在九届全国人大三次会议上作政府工作报告时要求各级各类学校都要全面推进素质教育,加强德育工作,努力培养学生的创新精神和实践能力,切实减轻中小学生过重课业负担,促进学生德、智、体、美全面发展。3月6日教育部印发《中小学教师继续教育工程方案(1999~2002年)》及其实施意见。3月7日曾宪梓教育基金会宣布,从2000年起实施"优秀大学生奖学金计划",主要资助在北京大学、清华大学、北京师范大学等35所高校就读、品学兼优而生活贫困的大学生,以期为国家培养栋梁之才。首期资助的大学生共计1750名。

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不久前,某个东部大城市郊区县的中小学教师到北京进行学习交流,并到几所重点中小学参观。看了宽敞的教室、标准游泳池、各类专业课教室等优良的硬件,老师们说:“硬件好坏等同于资金投入的多少,这不是我们来虚心学习就能追上的,这种差距也许永远改变不了。”

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